7月10日下午主教学楼1001会议室，通信工程学院召开电子信息大类培养模式下2018级新生研讨课教学研讨会，会议由印勇教学副院长主持，谭晓衡副院长（主持工作）及《新生研讨课》任课教师、2018级辅导员参与了会议讨论。

会议首先由印勇副院长介绍了2018级“1+3”电子信息大类培养模式下的培养计划及教学安排。印勇副院长指出，在大类培养模式下,《新生研讨课》开课学生由原来的我院学生转变为学科大类学生，在课程教学内容、任课教师组织安排上较之以往都有较大变化，授课教师和上课学生具有多样性，上课模式也更灵活，面临着更多的机遇和挑战。

谭晓衡副院长（主持工作）强调,《新生研讨课》是新生入校后第一次近距离接触教授授课的一门课，课程是为了帮助学生更快地了解、适应大学生活，更全面、立体地了解学院情况和学科专业特色，发掘自身学科兴趣，并对就业或深造方向有较好认知。因此，伴随着上课学生的变化，教学内容较之以往授课有了较大更新，要仔细思考如何设置授课内容和授课形式以便能够尽快帮助学生了解、适应大学生活，找准学习方向，发掘自己的学科特长。

会议中谭晓衡副院长（主持工作）、印勇副院长同《新生研讨课》任课教师、年级辅导员就如何更好的设置课程内容展开了详细的讨论。各位老师都踊跃发言，为如何更好的完成新模式下授课方式和内容的转变展开了热烈讨论。大家一致认为，《新生研讨课》作为一门“入门级”的课程，具有使大一新生尽快适应大学环境，关注自身学术和个性发展，实现从高中到大学的角色转换等重要作用。任课教师表示要以饱满的职业精神和专业态度认真组织好《新生研讨课》的课程教学。